Décima Sexta Semana

En la primera clase de Teoría de los Medios hicimos en equipos de cuatro integrantes un lamina la cual debería tener dibujos y palabras clave sobre las características que tienen los medios digitales, los cuales tuvimos que anotar conforme el conocimiento que ya teníamos empíricamente. Terminando de hacerla , el profesor dijo que la expondríamos en la siguiente clase.

Al día siguiente cada equipo expuso y compartió sus laminas así como sus ideas mediante su exposición, endone barias características de los medios digitales coincidían sin embargo era algo complejo encontrar características que fueran propias de estos, las cuales destacaban la hipertextualidad.

Al finalizar las exposiciones el profesor nos dio a cada equipo una lectura con un tema diferente, que debíamos leer y en base a eso escribir un texto sobre una reflexión, acerca de lo aprendido, donde nos toco sobre los inicios de los medios digitales y como fueron evolucionando a través del tiempo hasta hacerse conocidos e incluso indispensables en la actualidad.

El texto que escribí con mi equipo fue el siguiente:

" En sus inicios los medios digitales tuvieron un gran impacto en la sociedad, el contenido que estas plataformas proporcionaban se convirtió en una herramienta indispensable para las nuevas generaciones. Ofreciendo blogs, noticias, vídeos, foto galerías, chats, etc. La demanda de estos medios se incrementó. A su vez, con el paso del tiempo muchos de estos sitios o portales desaparecieron, pues no tenían la infraestructura necesaria.

Las redes sociales fueron evolucionando por medio de actualizaciones mientras que otras murieron por su falta de estrategias para satisfacer las necesidades de la sociedad actual."

Quinceava Semana

En la clase de teoria de los medios de esta semana rwprodujimos los videos que habiamos realizado como tarea, donde la mayoria de estos estuvieron en el formato de noticiero con exepcion del nuestro que fue una especie de historia sobre la influencia d elos medios de comunicacionn, donde en este caso era la anorexia. La mayoria de los videos estuvieron demasiado entretenidos, inclusive el profesor tuvo buenos comentarios al respecyto de ellos, teniendo algunas pequeñas fallas como el exeso de groserias o unas tomas que salieron un poco distorsionadas.

Cuatorceava Semana

En esta semana al inciar la clase de Teoria de los Medios de Comunicacion, despues de saber los tipos de encuadres y tomas , por medio de la explicacion del profesor Tinoco, tuvimos que rehacer nuestra historia pero ahora d eun manera mas profesional poniendo en practica lo aprendido en la clase d ela semana pasada, debido a esto tuvimos que salir a tomar nuevas fotografias.

Al dia siguiente, ya con nuestra historias armasterizadas, el profesor por medio la television produjo nuestros trabajos de nuesvo, la mayoria fueron historias nuevas, mientrras que algunas otras fueron las mismas pero mejoradas. Por lo visto todas

mejoraron considerablemente, teniendo continueidad y encuadres adecuados.

Treceava Semana

En esta semana durante la clase de teoría de los medios, presentamos nuestras diapositivas que habíamos realizado el anterior viernes, donde la mayoría de las historias estaban bastante creativas y graciosas, sin embargo también había una que otra que le faltaba continuidad y entendimiento, nos divertimos mucho al ver las ocurrencias y conflictos de las diferentes situaciones mostradas en clase, donde al final el profesor concluyo diciéndonos que para que una historia sea buena, poniendo de ejemplo la que realice con mi equipo donde tenia que tener inicio desarrollo , clímax y desenlace, teniendo un problema y su solución, donde casi al finalizar nos dijo que realizaríamos un video podcast , y que en la siguiente clase nos expondría las diferentes tomas para grabar, con el fin de que se nos dificultara menos a la hora de realizar nuestra tarea y guiándonos con esas técnicas para que quede mejor.
al día siguiente el profesor mediante presentaciones de power point nos explico los movimientos de cámara, así como sus nombres, ya que es muy necesario saber utilizarlos si es que nos interesa el cine y la televisión  y son fundamentales.

Doceava Semana

Durante la clase de Teoría de los Medios de esta semana, platicamos sobre el podcast y como se elaboraban , por lo que al día posterior íbamos a escuchar los que habíamos grabado por equipos , así que en lo que quedo de la clase terminamos de elaborar el cuadro sobre los conocimientos que teníamos acerca de la radio.

Al día siguiente con una grabadora tamaño dinosaurio, cada equipo reprodujo su podcast que había hecho, cada tema vario, pero la mayoría hablaba sobre algo relacionado con los medios, al terminar de escuchar todos y cada uno de los podcast, el profesor nos hizo algunas observaciones donde las mas importantes fueron, la falta de calidad en el sonido, el dominio del tema, y por supuesto el entretener a las personas para que no se aburran. 

Onceava Semana

En esta semana en la de teoría de los medios , en la clase platicamos a cerca del periodismo y la televisión, donde el profesor nos dejó de tarea realizar un podcast en parejas, finalizando avisándonos que el martes vendría un periodista a exponernos acerca de su labor.La clase del día siguiente fue sumamente interesante, ya que Jorge Luis Pezón Plata , nos compartió todas sus experiencias como foto periodista, en una exposición mostrándonos diferentes fotografías que el había tomado durante su labor, explicándolas cada una , donde pudimos apreciar las ilustraciones imaginándonos el contexto y el entorno en que se hicieron, nos platico los peligros que se corren al cumplir con su trabajo y sus desventajas, sin embargo el se siente feliz laborando, teniendo metas futuras diciéndonos que trabajemos en algo que nos apasione .

Décima Semana

En esta semana, en clase de Teoría de los medios, platicamos con el profesor Tinoco sobre el trabajo en los medios de comunicación ,principalmente de la radio, donde debatimos sobre el empleo que había  para este y cuales eran los requisitos para entrar, donde concluimos que para entrar en el mundo de la radio e necesitan elementos muy importantes como el léxico, la entonación e improvisación. Ademas el profesor nos contó un poco de su vida laboral de como empezó a trabajar hasta llegar a ser maestro en la universidad mesoamericana.